כדאי לדעת

ניסוי שנערך באוניברסיטת סטנפורד בשנות השישים- נתנו ל600- ילדים בני 4 אתגר: ביקשו מהם לשבת מול שולחן שעליו מונח מרשמלו אחד. הנסיין אמר להם שהם

דור הY- שואל את עצמו הרבה שאלות שקשורות למטרות האישיות שלו- מה יצא לי מזה? איך אני מקדם את עצמי? אנחנו יודעים מה הערך שלנו,

תיאוריית תוכן שלישית: תיאורית הצרכים הנלמדים של מק'ללנד 1961( )McClelland למרות שמדובר על תיאוריה מאוד ישנה היא עדיין תופסת, כי זו אחת הפעמים שלוקחים תיאוריה

תיאוריית תוכן ראשונה: תיאוריית הצרכים של מאסלו לפי מאסלו, לכולנו כבני אדם יש חמישה צרכים שסדר חשיבותם היררכי, ע"פ הפירמידה: .1  צרכים פיזיולוגיים- מים, אוכל,

אם אצל טיילור ו-וובר ישנה התייחסות לאנשים כמכונה, היום מבינים שיש לעובד ברירה כך שהוא יכול לבחור את מקום העבודה שלו. לכן, בימינו, הדרך של

·  תיאוריה שלא נכנסת לרצף ההתפתחות הניהולית. ·  מק'גרגור שם זרקור על ההבדל בין התיאוריות המסורתיות לגישה המודרנית. ·  לפי התיאוריות של פעם (טיילור ו-וובר)

ניסוי :2 השפעת הבונוסים על התפוקה מהלך המחקר: אמרו לעובדים שאם הם יגבירו את התפוקה הרגילה שלהם הם יקבלו תמריץ כלשהו. התוצאות: ·  להפתעת החוקרים

יתרונות וחסרונות של התיאוריה הקלאסית של וובר יתרונות: ü  יכולת חיזוי- לפי וובר, כדי שהארגון יהיה יעיל, צריך להשיג שליטה. אם הכל עובד כמו שצריך

·    וובר היה סוציולוג אשר חקר את עולם העבודה ברמת המאקרו וחקר בין היתר גם דתות. ·    טען שהעולם עד היום היה מאופיין במיסטיקה ובנסתר

·    וובר היה סוציולוג אשר חקר את עולם העבודה ברמת המאקרו וחקר בין היתר גם דתות. ·    טען שהעולם עד היום היה מאופיין במיסטיקה ובנסתר