כדאי לדעת

.למידה חברתית וקוגניטיבית – בנדורה

וויסות עצמי ע"פ בנדורה וויסות עצמי: היכולת להניע תהליך )לפעול,( וכמו כן היכולת לא להגיב לגירוי, מתוך בחירה מודעת ושליטה עצמית. זוהי מערכת פנימית אשר

ביהביוריזם

התניה אופרנטית )סקינר( התניה אופרנטית: למידה של פעולות בעולם. אנחנו לומדים להתנהל בעולם באופן שגורם לשינוי לטובתנו, ומקדם את הדברים שנעימים לנו. למידה אופרנטית: הגדלת

ביהביוריזם

ביהביוריזם ביהביוריזם באופן כללי הרעיון הבסיסי: למידה: התנהגות משתנה כתוצאה מהחוויות שאנחנו עוברים. הביהביוריסטים שונאים גישות פסיכואנליטיות ומנטאליזם, ומתנגדים לעיסוק בתהליכים מנטליים שאי אפשר לראות.

טיפול בפסיכופתולוגיה

טיפול פרנקל שם דגש על הקשר הטיפולי, אשר מבוסס על אמפתיה ועל שיתוף פעולה. על המטפל לעצב את התנאים בהם יוכל המטופל למצוא את המשמעות

פסיכופתולוגיה

הבנת פסיכופתולוגיה: ·    הפרעות חרדה הן למעשה ביטוי לחרדה אקזיסטנציאליסטית, ומקורן בחוסר משמעות. הפרעות חרדה ספציפיות הן מצבים בהן החרדה הקיומית אינה מודעת, ו'-מולבשת' על

אקזיסטנציאליזם

אקזיסטנציאליזם באקזיסטנציאליזם פסיכולוגי, שהושפע ממנו, והכניס אותו כחלק מטיפול. לאקזיסטנציאליזם הפסיכולוגי שני מאפיינים עיקרים, המהווים מכנה משותף בין הדגשים השונים שנתנו הוגים שונים )ע"פ דייוויד

התיאוריה של דואק על מוטיבציה, אישיות והתפתחות

לאישיות, דואק  יוצרת  תיאוריה  אינטגרטיבית  שמשלבת  בין  תיאוריות  קלאסיות  ומודרניות,  מתייחסת באופן כללי: התפתחות, מוטיבציות וצרכים, מדגישה את חשיבות הסביבה והביולוגיה. הסתמכה על מחקרים בילדים.

ארווין יאלום

רקע: נולד ב,1931- הי מטופל אצל רולו מאי. פסיכולוגיה אקזיסטנציאליסטית כגישה דינאמית: יאלום מציע תיאוריה דינאמית אקזיסטנציאליסטית, הנבדלת מגישות דינאמיות  אחרות  בתוכן  המוטיבציה  הקיומית  הבסיסית,